日前，“青年文明旅游宣讲员”征集活动评审结果出炉，青岛大学张国维获得一等奖，青岛大学赵丹阳、西南大学刘敏获得二等奖，山东信息职业技术学院赵琳琳、云南大学滇池学院白雪、韶关学院邱丽金、辽宁师范大学杨大亮获得三等奖，安徽师范大学文明旅游宣讲团获得团队特别奖。(7月12日《中国青年报》)
文明旅游是精神文明建设的重要内容，也是推动旅游业健康发展的重要课题。从实践角度看，大兴文明旅游之风，不仅需要强化相关法律法规的硬约束，也需要拿出新思路和好办法，切实提升旅游服务的水平。开展“青年文明旅游宣讲员”征集活动，就是提升旅游服务水平的务实之举，此举最大的亮点在于整合网上网下资源，科学地把培训与实践结合起来，以宣讲的方式播下文明的种子，引导公众参与到文明旅游中来。这一举措启示我们：文明旅游需要更多的文明“播种人”。
文明旅游应是每个人的必修课。旅游不仅是游走天下看景听风，更是通过这种欣赏美的方式，得到精神情操的陶冶，让自己的文明素质得到提升。文明应成为每一个旅游者的随身必备，但文明不是凭空而来的，需要不断涵养；旅游中的文明也不是孤立存在的，需要全面提升。文明旅游养成要从培育文明游客做起，只有每个游客的个人文明素养提上了，才能有文明旅游的整体提升。
文明旅游教育手段必不可少。仔细观察旅游中出现不文明现象，很多时候就是生活细节和习惯的体现。细节和习惯应该用教育引导手段来促进“内化”，潜移默化中的改变才是根本。而这个教育引导过程需要建立载体，需要有具备一定素质的骨干去科学地引领，“青年文明旅游宣讲员”就承担了这个角色。这些“文明旅游宣讲员”首先要接受专业的培训，同时融入了大学生“文明旅游背包行”公益宣传活动中的实践经验。这样的教育手段突出机制建设，重在实践推动，要比一味地说教更管用。
发挥辐射作用培养更多文明“播种人”。文明旅游养成不是一朝一夕的事，素质提升也不是通过几次活动就能奏效的，需要循序渐进、持之以恒，需要运用综合手段，扩大辐射作用。“青年文明旅游宣讲员”征集活动，不是单一的行动，而是与全国大学生“文明旅游背包行”公益宣传活动、文明旅游宣传作品创意大赛并行的3个面向大学生开展的文明旅游宣传活动。而有关方面共同精心设计制作的培训课件，专门开设的课件学习专区，都可以供更多的人学习，从而培养更多文明“播种人”。
“文明是具有感染力的。”因为文明的种子就在每个人的心中，只需要一个善意的指引和提醒，文明就会在你我心中生根发芽。