郭潇筠,邯郸市丛台区实验小学的一名班主任。她在这个岗位已经工作了15年。

　　与大多数新入职的老师一样，郭潇筠也曾经迷茫过。站在三尺讲台上15年了，郭老师额外关注学困生(学困生是目前为止遇到一定困难，需要老师额外帮助的学生。)

　　15年前，班上一个孩子情况比较特殊，各个老师也很头疼。郭老师用各种方法企图促使对方提高学习成绩，但是事与愿违。双方经过长达一年时间的磨合，当年的这个孩子最终顺利地考上中学、大学，最近在国外学习机械制造专业。这是郭老师第一次教学尝试，因为这次经历也让她之后的班主任生涯收获颇丰。

　　班上有一个孩子是单亲家庭。因为家庭爱的残缺，导致其父母、爷爷奶奶尽力用金钱等物质弥补对这个孩子的爱。他会把大把金钱带到学校炫耀，在孩子们中间造成特别不好的影响。家庭作业有一道题这孩子不会写，为得到答案他竟然用金钱作为跟同学的交换条件。

　　郭老师建议家长对孩子在陪伴期间不要用金钱处理事情，不能陪伴的另一方每天给孩子打至少10分钟的电话，定期带孩子到福利院献爱心等。可喜的变化产生了，2008年“汶川地震”这孩子捐了款，得到了班级表扬。

　　郭潇筠老师戏称自己的岗位是全中国最小的主任，但依然获得了满满的职业满足感。一个好老师会改变一个孩子一生的命运走向。她在班主任的岗位上将一直走下去……