宋红娟，保定市高阳县高阳中学一级教师，她是一位有二十多年教龄同时有二十多年网龄的教师，她一直工作在教学一线，坚持学以致用倡导乐教乐学，多年来她把网络新技术融入教育教学，把网络文明教育融入教育教学，把网络文明实践融入教育教学，取得了良好的教学效果，在2020-2021学年高阳中学教师素养大赛优秀论文项目中获一等奖，被授予保定市第三届中小学“学科教学标兵”。
把网络新技术融入教育教学
多年来，宋红娟老师树立现代教育理念，把网络新技术及时应用到课堂教育之中，她通过多媒体技术的恰当运用，使课堂知识内容的表现形式更加丰富、多样，她把教学内容通过文本、图像、动画、声音、影像等组合形式来表现，刺激学生感官，激发学生的学习动机，增强学生的记忆、联想等思维活动，从而提升了学生的学习兴趣，拓展了学生的学习视野，提高了学生学习效率，在2020年高阳县“乐教乐学”优秀优质课评比活动中获高中组一等奖。
把网络文明教育融入教育教学
多年来她深入到学生的学习生活之中，了解学生的上网状况，分析网络对学生心理的影响，引导学生如何正确使用网络，开展网络文化进课堂主题教育活动，营造有利于学生健康成长的良好氛围，教育学生增强网络安全意识，养成网络守法行为习惯，自觉遵守国家有关互联网的法律法规，坚持文明上网，浏览正规网站，教育学生辨别信息的真伪，防止上当受骗、被人利用，教育学生如何从网络中获取有效的资源助力自己的学习，舒缓自己的压力，利用网络提升学生的综合素质，经过多年的教学积淀，她和同事共同完成了保定市教育科学研究课题《学生心理危机干预研究》并已经结题。
把网络文明实践融入教育教学
网络是把双刃剑，痴迷网络会形成网瘾，多年来，她及时对10余名网瘾学生进行了帮扶教育，引导他们全身心投入到学习之中，一是帮助学生正确了解网络，指出网络的益处和缺点，学会分辨什么是对自己有益的，利用网络扩展知识做偶尔的放松和娱乐。二是帮助学生做自己规划，帮助其找出自己的理想和目标，增强自己的责任和使命，最终达到偶尔上网或不上网。
她用文明实践引领学生的素质提升，做好学生的表率，做网络文明传播的使者，不信谣、不传谣，不发布容易引起公众恐慌，危害公共安全类言论，不转载淫秽、低俗信息类图片文字，通过自己的言传身教达到很好的教育效果。
生活中她身体力行网络正能量，多次参加义务献血活动，参加志愿者健步走活动，并将奖品捐给贫困学生，使学生真实地看到生活中的真善美。