北京冬奥会开闭幕式上，来自河北阜平县的马兰花童声合唱团两度以纯净动人的声音向世界放歌，既以独特的方式回应“一起向未来”的邀约，又展现了中国乡村振兴、乡村美育所取得的成果。美育，让中国乡村的孩子以自信的姿态和风采站上世界的舞台。（据《中国文化报》报道）
美育是审美教育，更是情操教育和心灵教育，对于立德树人具有不可替代的作用。近年来，美育的教育价值和社会意义得到更大重视，尤其是在《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》出台后，美育教育得到全面加强和改进，社会各界对美育为什么做、做什么、怎么做等有了更加深刻的了解与认识，以美育人、以文化育人日益成为全社会的共识。
缺少美的教育是不完整的。著名美学家朱光潜曾说过：“要求人心净化，先要求人生美化。”美育就是要用美来温润孩子的眼睛和心灵，通过绘画、音乐、文学作品等，让美的元素进入孩子的世界，在潜移默化中获得一双发现美的眼睛。曾几何时，包括学校和家庭在内，对美育教育没有给予足够重视，美育教育的效果并不十分理想。随着经济社会发展，人们的教育理念也在进步，对美育的认识也更充分。美育并不等同于技能教育，也不会给学生增加额外负担，而是有利于守护心灵、培育精神、涵养情操，可以让孩子从中受益一生。
学校是开展美育教育的关键场所。目前，学校美育已经实现从城市扩展到乡村，从线下探索到线上共享，教育模式和教育内容都发生了巨大转变。面向未来，要进一步提升学校美育教育的覆盖面和专业化，让所有在校学生都享有接受美育的机会，能够在音乐、美术、书法、舞蹈等各类美育艺术课程中接受美的熏陶、深层领略美的魅力。有的学校打通学科壁垒，将劳动教育和美育融为一体；有的学校将美育和传统文化、非物质文化遗产相结合，传承优秀传统文化和工匠精神。美育教育不断得到丰富和改进，学生的审美能力和艺术创造力得到有效培养。
美育教育是循序渐进的过程，不可能一蹴而就，必须坚持久久为功，以“十年树木、百年树人”的耐心持续深化。美育关乎孩子的快乐幸福，关乎国家民族的未来，需要从学校教育到社会教育、家庭教育的整体美育环境和美育共识，要通过美育教育，把美的种子播撒进学生心田，不断提高学生审美和人文素养，涵养坚定的信念、高尚的情怀、强烈的担当，成长为祖国和人民所需要的建设者和接班人。（严许）